De l’injonction de la participation à celle d’émancipation. L’exemple des marches exploratoires de femmes comme dispositif interrogeant l’ »idéologie » de la participation à l’œuvre dans les politiques publiques
Laure FERRAND
Chargée de recherche en sociologie, LERFAS (Laboratoire Études Recherche Formation en Action Sociale), ATEC (Association de Touraine Éducation et Culture), Tours.